如何在指导数学中实现差异化

研究后的研究证明,指导数学是一种强大的方法,在小学课堂上有很大的成果,但许多教师犹豫不决。他们缺乏有效地将其拉出的必要背景知识。差异化是当今教室的必要性,导游的数学结构实际上使得很容易做到。 这是你可以的两种方式 在指导数学中完成差异化.

想着尝试导游的数学?差异化是指导数学结构的巨大好处。通过区分小团体和针对特定需求来满足武汉麻将下载的需求。此博客帖子详细信息如何区分您的独立中心和教师导向的课程。


一旦你得到了你的 指导数学计划 组织活动和团体,您需要开始考虑计划。由于导向数学的小型性质,差异变得相当容易。您需要专注于两个主要的资源类别:

  1. 独立中心
  2. 教师导向的课程

小团体

一旦你将武汉麻将下载分开进入小组并为每个武汉麻将下载提供不同的活动,就开始差异化。导游数学是 完美的 由于小组结构,可以在数学类中提供差异化​​的结构。 

我们的主要教室通常不超过约23名武汉麻将下载,更典型的20左右,所以创造 四组分化 真的很可管理。

如果你从我以前的帖子中回忆起,如何组织为引导数学,我与武汉麻将下载一起使用的结构包含四组:数学与某人,在自己的工作,教师时间和实践:操纵。差异化以满足这四个群体的需求很容易。 

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独立中心

当我称之为独立的中心时,我真正的意思是我的 武汉麻将下载与我的直接监督除外。由于我在一课中与一个小组合作,我的武汉麻将下载必须在没有我的帮助下进行管理。

对于上面提到的每个独立类别,我提供了 几项活动选择 对于我的武汉麻将下载。这取决于我们正在处理的单位,但通常,我的孩子可以提供3或4个活动。

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在每个类别中有几种选择意味着存在适合每个人的活动。没有一个选择是如此挑战或难以理解,武汉麻将下载无法继续。

我有时会为我努力的武汉麻将下载分配特定的活动,以确保他们会成功。我的顶级集团可以处理更多的选择以及对将更好地挑战他们的中心的访问。

计划在您在独立中心提供哪些活动时,您将想考虑:

  • 在各种级别拥有活动,以满足所有武汉麻将下载的需求,
  • 在每个类别中有几个活动 - 选择的力量是巨大的,增加参与,
  • 确保活动足以让您的武汉麻将下载能够管理很少或根本没有支持,
  • 选择有趣,年龄适合和技能的活动。你不想只是提供忙碌的工作!

通过在此输入您的信息来抓取我的导游数学中心的免费样本:

教师导向的课程

在我的指导数学教室里,真正的差异化发生在我的小教师为导向的群体中。 

这是我在武汉麻将下载的理解和纠正误解中的差距,我的武汉麻将下载们遇到了一个话题的时间。

在我的2/3级教室里,我通常让武汉麻将下载从幼儿园水平的任何地方工作到超越年级。 教授一个满足所有武汉麻将下载需求的全部集团课程是不可能的。 我根据我们的安大略省课程文件和共同核心标准创建了详细的课程,以便能够在每个级别到达武汉麻将下载。我设计了课程,尽可能地成为动手,因为我希望我的武汉麻将下载以有意义的方式与他们的学习一起参与。

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规划在教师导向的课程中的教学时,您需要考虑:

  • 在当前年级级别之前和之后审查课程的课程,
  • 收集各种专业资源和教科书,包括低于您的等级及以上,以访问活动的想法,
  • 您如何在通过课程中努力评估您的武汉麻将下载,
  • 您需要提前准备哪些操纵和资源 - 您不想浪费您的教学时间收集材料!

准备好的资源

准备伟大的中心和课程是一个巨大的工作。大多数商用发行商计划不设计用于小型群体使用,并且不适用于导向的数学结构。

如果您有一些灵活性与您选择在课堂上使用的资源,我已经获得了 数百个活动 今天为你准备好了! 

我的 独立中心 单独使用1000多页指令,游戏,可打印的操纵和拼图。

我大量的 差异化的课程 包含超过1700页的详细话语,干预策略和评估页面。

点击下面的任何一个图像,查看我所有的导游数学中心和课程!

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并查看我最新的补充,以指导数学家庭的资源 - 数字活动“在我自己的”类别中!

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如果您准备好开始使用导向数学,请务必抓住我的 免费导游数学启动套件 right here!

在引导数学中设置小组可能是一个挑战。这篇文章包含如何确保课堂中每个武汉麻将下载的想法是正确的导游数学集团的一部分。在你的同时抓住一个免费的指导数学才能套件're there!
如果您在本系列中错过了第一篇文章,如何为导向数学组织,您可以在此处看看:

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我有一个帖子计划给你。 在未来几周内观看。


看看这个Pinterest板上的更多主要数学资源和想法:


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  1. 你提到看着课程 - 我们幸运地获得了自由选择自己的。您的指导数学资源是否被用作课程?如果没有,你有一个你推荐的吗?

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    答案
    1. 哇!那'虚幻,凯伦!让我看看我是否可以解释我的方式'准备了这些资源......

      我设计了我的武汉麻将下载独立使用的中心'M教授我的专注的课程,因此他们与我的课程期望(标准)有关,而不是旨在涵盖所有这些。另一方面,课程与我们的安大略课程和共同的核心标准一致。

      我能'T完全告诉你它们是否可以用作课程,因为我'从来没有那种自由选择,选择我的教。您可以遵循本帖子中的任何链接,仔细查看各个资源,以确定它们是否满足您的需求。

      我希望能帮助一点。大学教师'如果我可以进一步的帮助,请犹豫给我发电子邮件@ mrsbeattiesclassroom.com!

      艾琳

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  2. 我正在努力访问最近在FB上发布的数字数学操纵。但是,我们无法在课堂上访问FB。有没有办法分享这个资源,以便我可以在课堂上使用它?我是一名虚拟教师,但我必须从教室教授。只是孩子们't in here with me.

    回复删除
    答案
    1. 你好呀!

      我的 Digital Math Manipulatives are available here: //www.teacherspayteachers.com/Product/Digital-Math-Manipulatives-Virtual-Manipulatives-Distance-Learning-Google-5342885

      他们在谷歌幻灯片中打开。不需要Facebook!

      谢谢你停下来,
      艾琳

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