加强与跷跷板应用的学生参与

让学生在学习活动期间从事从事可能是一个挑战。在某些情况下,学生们还没有开发耐力粘在纸张和铅笔活动中,有时它们根本没有以与他们的同龄人相同的方式完成任务的技能。介绍技术可以转向周围的教室 - 从提高学生的订婚,使所有学习者可以获得的任务,好处很清楚。

免费跷跷板应用是学生投资组合和与父母共享课程的简单解决方案!如果您是课堂老师,您将想阅读这篇文章,充满了学生如何在iPad或其他设备上使用此伟大数字资源的想法!



正如我最近在我最近的帖子中提到的那样, 让孩子们在中心期间负责,我找到了一个很棒的应用程序,改变了我管理学生在课堂上工作的方式。那个应用程序是 跷跷板 - 学习期刊。我从这篇文章收到的回复是如此积极的是,我以为我会跟随它更详细地帮助你开始上手并探索一个免费帐户中可用的惊人功能。

在我开始之前,让我再次说明我没有与跷跷板隶属于附属。我只是喜欢这种资源以及它如何改变课堂!
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很简单,跷跷板是一家学习期刊,对幼儿园通过高中的所有学生。对我来说,它是我学生学习的一个有组织的数字记录。我将其用作收集在课堂上发生的学习的证据的工具,并减少成堆纸张来记录本证据的需要。其他人以更加社会的方式使用该应用程序,让学生以非常类似于Facebook的格式与对方的工作进行互动 - 允许对帖子的喜好和评论。即使是父母也可以访问他们的孩子的帐户,每次孩子发布新项目时接收通知,或者您的班级可以创建一个公共博客,以便与世界课堂分享他们所做的事情!

所有这些选择由您控制,老师。 
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根据这一点 跷跷板网站,这个应用程序是:
  • “在它发生时学习的文件学习
  • 赋予学生更深入和反思
  • 教授数字公民身份和21世纪的技能
  • 建立一个有组织的学生工作记录
  • 在学习时创建一个社区
  • 涉及实时的家庭“
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一旦您设置了课堂,您将能够探索您的学生提供的一些很棒的功能。

在下载设备上的应用后,选择“我是老师”选项,然后按照提示创建类。创建一个可以用来播放的示例学生 - 您可以随时稍后再回到学生的其余部分。
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现在您有一个课堂帐户,您可以探索您的学生可以使用此应用的一些方式。再次点击左上角的姓名并选择 +添加项目。从这开始 “照片”选项。这可能是您学生最常用的选择。 (请注意,您也可以自己拍摄一些东西,并使用学生使用“相机卷”选择访问它。)

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首先拍摄一些东西,并在屏幕底部选择麦克风图标。

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此选项允许您录制最多5分钟的语音时间来伴随您的图像。

接下来,尝试点击照片底部的铅笔图标。

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使用此工具您可以直接写入照片并记录您的声音!如果您使用的是iOS设备,您可以同时执行!我的学生绝对喜欢这个选项!

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使用“照片”选项中的最终选择允许您的学生键入图像的标题。空间将与添加的文本一起扩展。

要回顾,照片选项将自身带到各种目的,包括:
  • 解释
  • 描述
  • 阅读流利
  • 解码
  • 标签
  • 捍卫个人观点或职位
  • 天空是极限!!

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"Video" option 主菜单是另一个学生真的被绘制的。根据所记录的活动的性质,这可能与成对工作的学生合作。

单击此选项,然后为自己尝试一下!

使用“视频”您的学生可以:
  • 记录自己(或彼此!)阅读
  • 记录它发生的调查或实验
  • 证明
  • 履行
  • 天空是极限!!
第三种选择,你最有可能得到最多的用途 “绘画”.

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这基本上取代了普通的纸笔和铅笔工作,但你的学生会喜欢它!它们甚至能够在绘制的时候记录他们的声音,或者一旦他们的绘画完成完成。自己试试吧!

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学生可以使用“绘图”选择:
  • 勾画一个故事的想法
  • 显示他们的数学思维
  • 标签一些东西
  • 阅读时使用“思考标记”
  • 天空是极限!!
一旦你对跷跷板可以做的事情舒服,一定要尝试最后两种选择。我没有用自己的学生使用这些,但我相信它们对其他年级级别有价值。
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通过在左上角敲击您的名称,您将访问您的设置菜单。单击“管理类”时,您会找到您提供的所有最重要的选项。我通常以这种方式设置我的班级帐户:

  • 学生无法看到对方的工作(因此无法评论或喜欢)
  • 新项目需要批准 - 以这种方式我看到了每个项目成为我学生投资组合的一部分
  • 显示添加到两个学生的文件夹&教师 - 我喜欢给学生将他们的工作提交到适当的主题文件夹中的责任。在罕见的事件中,有人做错了,我一直可以改变它。
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跷跷板的特征是我最兴奋的是能够直接从其他IOS应用程序分享到学生的投资组合中。我测试了Google Docs,iMovie,Piccollage和其他教室友好的应用程序,并一旦努力工作 已启用共享扩展。这对学生记录了学习的几乎无限的可能性,我发现它非常令人兴奋!

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有几十个支持文件和想法 跷跷板主页。一定要查看它!

我现在有一些专门创建的资源来与跷跷板一起使用!在这里看看所有这些:



你用过跷跷板应用程序吗?您必须分享哪些提示,技巧或使用的想法?留下我的评论!
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  1. 什么是一个很棒的帖子。我一直在使用seesaw一段时间,但绝对在我这里有一些新的东西。我没有't意识到您可以从其他应用中分享。这是一个非常酷的功能。我也没有't意识到您可以创建主题文件夹。感谢分享!

    克里斯蒂娜
    挂在小学中

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  2. 组织良好的帖子 - 我试图向同事解释和向同事展示并展示我觉得我困惑而不是敬畏 - 现在我可以把它们寄到你的后 - 谢谢!!!!!

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    答案
    1. 精彩的!一世'很高兴这很有帮助!非常感谢您花时间评论,JAMEE!

      〜艾琳

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  3. 我也是跷跷板爱人!我只不同意你的一点。我总是建议老师允许学生互相看到'工作。它促进了兴奋,促进了课堂社区的感觉。尝试这一点 - 添加学生,但只为它命名".Fluency Passages"并将图标更改为文件夹映像(必须在计算机上完成)。你必须在名称开始时置于一个阶段,所以流利"folder"将坐在顶部,高于学生' folders. Using the "+"工具,添加流利段的自动裁剪图片。将条目的日期更改为旧日期以将项目移动到类馈送底部。当您希望学生录制自己阅读流畅性段落时,将它们引导到文件夹。他们使用"Copy and Edit"要打开一个具有麦克风选项的新副本。阅读段落后,它们将项目添加到其文件夹中。

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    答案
    1. 哦,这是一个有趣的提示!感谢您分享,芭芭拉。一世'很高兴你停了下来! :)

      〜艾琳

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  4. 感谢你的分享。一世'很高兴和我的学生一起尝试这个。��

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    答案
    1. 你'非常欢迎,辛迪!我希望你尽可能多地享受它! :)

      艾琳

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  5. 在过去的一年里,我在课堂上使用跷跷板。我没有'发现它直到1月,所以我今年就在学习。我学生的父母喜欢它。他们觉得更多地与教室相连。我感谢能够看到谁在办理登机手续,从课堂博客中缺少的东西。我喜欢,我能够控制文件夹中的东西,所以如果有人脱掉了10张朋友的照片(是的,那就是这样)我可以删除它们。此外,如果有人有一些伟大的工作,我可以把它放在每个人身上's folder.
    我也喜欢,我可以投入向父母向父母解释的笔记,他们在文件夹中看到了什么。到年底,我的学生正在使用"seesaw" as a verb. "我可以探讨吗?'m done?"

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  6. 感谢分享。我想知道课堂管理:你如何用一个设备和25名学生管理这个?你如何教学学生如何使用它?您如何确保每个人都录制了他/她的工作?谢谢!

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    答案
    1. 嗨莱恩娜,

      那'一个伟大的问题!我的课堂上有6个设备,所以它不是'一个问题。添加物品只需几分钟,如果我们甚至更少'在中心工作,因为每个人都在不同的任务。只有一个设备,您可以在休息期间拥有一个负责任的学生批处理它们。为每个人都有一个或两个添加到应用程序?一世'd喜欢听到只有一个设备的其他人的评论!

      在跷跷板网站上的所有成绩层面引入应用程序有很多资源。一世 'd建议开始。

      就跟踪来,使用日历视图,我可以快速查看已提交的项目,允许我确定多少'缺少。清单的快速视觉,我通常可以告诉谁是谁。

      希望有帮助!

      艾琳

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