如何提供Word工作活动学生真正爱

提出符合所有学生的需求的伟大词的思想,这可能是一个挑战。能够区分它们可能更加困难。这是解决方案。有关如何在课堂上的物理疏散过程中应对的一些建议滚动到底。


有文本的词工作设置照片,"如何提供Word工作活动学生真正爱。"

Word工作是主要扫盲计划的重要组成部分,但它可以是一个 头痛 计划。

您的教室包含具有有限技能的早期读者,完成超越年级的读者以及难以与任何事情进行携带的其他人。

准备活动的任务可以是 令人生畏 每周。您如何创建每个人都会享受的活动?你如何提出单词列表以适应每个学生?你如何完成所有这些,仍然有时间计划其他科目?

我创建了一个程序,允许您在不拉出头发的情况下区分您的单词工作组件!

寻找每日5个海报?点击这里。

这篇文章是在的 教师支付教师博客.

如何轻松区分您的Word工作活动

差异不易任务。我曾经教过的每个教室都有一系列能力,这些能力跨越了至少四年级。不时,这种差距甚至更宽了!

在我的课堂上,我通常将我的学生组织成三个主要的单词工作组。这是完美的吗?不,但在我的短时间内,我有单词工作活动,因为我的规划时间有限(和一个 学校之外的生活!),有时必须足够了。

我曾经每周花费每周梳理各种旧的拼写资源,以创建一个正确的全部群体的单词列表。这是我规划过程中最令人沮丧的部分之一,因为它觉得时间浪费了!

经过多次尝试简化此过程,我创建了这个简单的集合 差异化词列表 我可以从每周拉出列表。

免费的单词列表样本照片。

如何开始

我开始了学年 单词他们的方式 拼写评估,让我的学生落在连续体上的句柄。从那里,我可以将它们分配给三个列表中的一个:列表a,list b或列表c。

我不't give a paper-and-pencil assessment every week to determine which list will be best for each student. We are well-educated professionals. You know your kids better than anyone. 相信你的直觉。 我想不出一个比你将获得更准确的安置决定的一次测试。

在课堂上使用每日5种结构,我的学生和我有很多关于如何选择“好契合”书籍的讨论,这也带来了我们的单词工作。

我经常将我的学生指向适当的单词列表,但有时他们会惊讶我,并且可以比我所期待的更多(或更少)。

我相信我的学生,并在我的计划中建立了如此强烈的问责制,我可以给他们一些他们使用的列表的控制和灵活性。 (您可以在博客文章中了解更多关于此内容的信息。)

我保留了通过拼写策略组织的列表,尽管他们也可以由学生组织。我有多组三个列表,其中三个列表配有小粘合圈,这些挂在我的黑板上的磁钩上。 (我还看到了用于此目的的实用电路板和钩子。)

我不't require a set per student since my students are not all working on word work at the same time - this is the beauty of The Daily 5 and especially helpful when you have limited resources!

寻找对您的教室的课堂工作思想,以满足您所有学习者的需求?该博客文章中的资源和想法很容易设置,并将全年与任何单词列表合作!
每周,我介绍了新的单词工作模式,我们在学生前往每天5岁之前完成全部集团活动5.在Word工作中,我的学生将抓住列表的副本,然后活动开始。

免费的单词列表样本照片。

创造参与词工作活动

在我多年的教学经验中,我了解到最好的活动是我的学生可以处理的操纵。

工作表是 不是 答案。

当学生在鼻子下面推动工作表后有工作表,他们变得无聊,脱离,经常破坏。

我向学生提供的中心可以与任何单词列表一起使用,使它们非常适合谨慎地区分。我包括许多选项,并为学生提供他们在哪个中心工作的选择。 

等待。你没有分配活动?!


选择的力量是巨大的!! 当学生控制他们使用哪些活动时,订婚增加!我年复一年看到了!

我的学生对与同龄人不同的东西毫无疑问,因为我让每个单词列表都看起来就像下一步一样。每个人都成功了 中心 我已经提供,因为它们很简单,但不需要详细说明。

以下是我在课堂上使用的一些工作活动,我的学生尤其从事:

字母邮票

我抓住了迈克尔斯的邮票。他们不便宜,但我确实使用了40%的优惠券!这些天你可以在更多的商店找到它们,所以保持睁大眼睛!

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学生们敏锐地使用它们。我明白为什么......当我还是个孩子时,我会在学校里使用这些!

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块磁铁

当我搬到我的小学教室时,我继承了这些,他们很棒!一些读者告诉我,他们可能来自湖岸学习。

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你在第二张照片中注意到了模糊吗?那是因为这个学生是如此 已订婚的 与这些我无法抓住他的位置!

彩虹词

一个简单的中心包括,但这一个真的与课堂上的艺术学生讲话。 :)

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Bananagrams.

我知道这将是最多的 受欢迎的 选择,我是对的!通常,留下抽屉是第一个活动!
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免费样品字列表照片。

我提供的其他选择:

这些是我们目前正在使用的一些收藏夹,而是我的 Word工作资源 包括干擦板,播放DOH和Play-Doh邮票,模板,Wikki Stix,字母,字母瓷砖,键盘和摇晃的选项。 

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常见问题:

让学生参与一个问题吗? 不!这种力量 选择 真的确实提供了让学生进行的兴趣和驱动器。 

在我与其他学生合作时,学生是否实际上正在完成活动? 是的!请务必查看此页面底部的链接帖子。在其中,我解释了我如何让学生在独立中心期间为他们的工作负责。

这是否需要花费大量时间来准备一次? 决不!一旦中心建立了一旦他们好好去。我在每个字母大小的页面上有四组Word列表,因此每周我打印4页 - 是的,您读取右 - 将它们与圈子连接,它们已准备好使用。我从一年到一年中保存这些,只有偶尔必须更换一套。虽然你当然可以,但我不起作用。


Word工作中心存储

我有很多关于存储的疑问。我得到了我的 中心 组织 在这个伟大的存储架上,我继承了另一个吹嘘她的教室的老师!分数! :)这对这些是完美的!

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你如何评估学生工作?

我有很多关于我如何评估学生的单词工作的疑问。我不做的是给学生测试。他们不是很好地利用我的时间,并没有真正告诉我学生作为拼写的任何事情。

相反,我寻找学生在日常写作期间使用他们学到的拼写模式并与之合作。从练习转移到 真正的,日常用来对我很重要。这是一个准确的成功衡量标准。 

如果我的学生用他们已经练习的话语斗争,那么我们花时间将它们添加到他们的时候 个人字典/ Word书,我鼓励他们进入 单词列表 在其他内容写作期间。

有兴趣尝试这些吗?

我的学生如此从事每日5个计划的所有部分,但Word Work是最受欢迎的!他们喜欢它,但我喜欢它!

我拯救了你为学生创建这些单词列表和实践中心的工作。

所有这些 中心 加上存储标签,活动表和一个 可编辑 包装在我的TPT商店里提供!抓住他们:

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需要Word列表与您的Word工作中心一起使用?没有进一步看!我有你的封面!

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这近1300页的资源通过拼写模式或学生容易地组装。 完全可编辑!

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还包括单页打印选项!这些都是非常适合小组或家庭学校的使用!


免费样品字列表照片。

身体疏远在哪里适合?

物理疏远已经改变了我们必须查看我们的课堂资源和分享方式的方式,并且暂时,这将影响您的实际文字工作计划。

您可以使用以下几种方法来调整帐户:

  1. 如上所述,使用单个学生列表,而不是交互式字墙上的共享列表。
  2. 为学生提供可打印的操纵,这样他们就可以拥有一套自己的。你可以 抓住一套自由的大写和小写打印字母 right here: 

    免费信件瓷砖用于Word工作活动

  3.  保存自己大约一段时间,并为您的学生提供数字字工作选项,如下面的数字单词:

在远程学习的充满挑战期间,我向我的老师提供了一个数字词建筑资源,学生可以在谷歌幻灯片中使用的教师店!您可以访问此处:


教师对这些资源有什么看法

我的老师们在现在提供了这两个词的工作资源,现在几年支付了教师店,已经 广受认可 像你这样的真正的老师!

kimberly说了这一点 差异化词列表:
惊人的!!!我一直在搜索高低,对于有3个单独列表的产品,这些列表是完美的!你甚至不知道拯救我的时间。谢谢!!!!


 肖恩有这么说,
omg - 爱情爱这个!它改变了我拼写的方式。我的孩子也喜欢它。不能说够好!


关于这一点 Word工作中心Ruth说,
绝对很棒。这是惊人的。我喜欢你使它的方式如此开放,它可以应用于任何单词列表。这一切都为你完成了。这么多时间和规划已经完成了。你很聪明!谢谢!


有兴趣免费尝试这些单词列表吗?加入我的邮件列表,我会寄给你一些感谢!

你在课堂上使用每日5和咖啡馆吗?你的Word工作程序是什么样的?我很乐意听到它是如何发生的 - 让我在这篇文章结束时给我一条消息!

您可能也对此博客文章感兴趣的是,请访问您的学生 责任 在中心工作期间:

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在这个Pinterest板上看看更优秀的单词工作创意和资源:


这个帖子!

单词工作资源的照片与文本,"如何提供Word工作活动学生真正爱。"

想要在您的课堂上使用更伟大的教学资源吗?
  1. 爱你的中心!我很好奇......你的学生独立删除并返回这些抽屉吗?可能看起来像一个奇怪的问题..我只是想知道,因为我拥有完全相同的抽屉购物车,我担心将它用作中心工作,因为它可能很难将抽屉放在一旦移除后将抽屉放回。特别是对于我幼儿园,也许你有点老学生..?

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    答案
    1. 你好!谢谢你停下来!到目前为止,一切都很好。孩子们已经能够删除抽屉,将它们带到他们所选的工作区,并独立返回它们。几个学生稍微遇到了那些抽屉的麻烦,但他们很快就能互相帮助! :)我做了2nd和3年级,所以他们比你的小家伙一点。

      〜艾琳

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    2. 我让我的第一个等级学者返回抽屉。我教他们如何正确做到。我有一个15分钟的街区,我展示了如何做到这一点。首先,我做了正确的方式和错误的方式。然后,我有一个学生向我展示了正确和错误的方式。学生提供有关如何改进的反馈。然后我拿出了所有的抽屉,每个学生都会拿出一个盒子。这就讲授了我的学生如何耐心等待。我为我的数学中心做到这一点。

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  2. 当我去Facebook时,FAN免费赠品下没有产品。我在看正确的地方吗?顺便说一句,我爱你的产品:)

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    答案
    1. 非常感谢你的意思!自从我发布最后一个免费赠品以来,我的FUNTATE主持人似乎更新了他们的平台,而我可以在我的设置屏幕中看到它们'重新右转 - 它们不会出现在我的页面上。 :(我从城外的城镇,但希望我今天晚些时候能拥有它们。如果你'追随我的Facebook页面,我将在再次工作时发布更新!

      再次感谢!!
      〜艾琳

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  3. 我想在我们的班上!一切都看起来很有趣!谢谢你的这些伟大的想法!

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  4. 嘿艾琳!我有这个确切的推车,我需要把它放得太好用了!爱你的想法!如果您在任何地方提供标签,那就好奇了吗?

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    答案
    1. 嗨Bridgett!

      谢谢你停下来!我有标签可用!它们包含在我的Word工作中心套餐中。您可以通过单击帖子底部的Word工作中心图像来抓住它们。

      享受!
      〜艾琳

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  5. 抽屉尺寸是什么?大多数抽屉推车有浅抽屉?

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    答案
    1. 嗨Tami!

      The cart is just like this one, available on Amazon: http://ow.ly/4mLp3R

      〜艾琳

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  6. 爱你的中心!任何想法如何购买像你这样的词块磁铁?我没有 '能够在线找到它们,但它们看起来超酷!

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    答案
    1. 谢谢,LIV!不幸的是,我不知道他们来自哪里。当我从5年前从5年级转到2/3年级时,我继承了他们。谢谢你停下来! :)

      艾琳

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    2. 该评论已被博客管理员删除。

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  7. 嗨艾琳!您是否使用这些中心进行二年级?我今年从第5名教学开始2年级。一世'm试图找到第二层级的新级合适中心。

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    答案
    1. 嗨艾米!

      谢谢你停下来!我确实使用了2年级的学生。一世'在过去的三年里教2/3,这就是我的'一直在使用,以及我的差异化词列表(bit.ly/wordlists)! :)

      希望有帮助!
      艾琳

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  8. 你好!你有这样的美好资源。我喜欢你的耐力和3种方式来阅读书籍锚索!是否有可能向我发送那些图表的链接!?我在学年开始时印刷它们,热爱新鲜的副本。非常感谢!

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    答案
    1. 你好呀!

      非常感谢可爱的补充!不幸的是,我无法再分享海报。创造了每日5个计划的2个姐妹,改变了他们在共享免费赠品上的立场,所以这样做将被版权侵权和违法行为。

      谢谢你停下来!
      艾琳

      删除
  9. 磁铁块来自湖岸。

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    答案
    1. 很高兴知道,斯蒂芬妮!谢谢!

      很高兴你停了下来!

      艾琳

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  10. 嗨艾琳,

    去年我设法获得您的免费耐力耐力,iPick和3种方式来阅读书籍。就像我移动的学校一样,有可能再次得到这些,并且没有数字副本。
    他们是一个很棒的资源
    维多利亚

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    答案
    1. 嗨维多利亚!

      非常感谢可爱的补充!不幸的是,我无法再分享海报。创造了每日5个计划的2个姐妹,改变了他们在共享免费赠品上的立场,所以这样做将被版权侵权和违法行为。

      谢谢你停下来!
      艾琳

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  11. 我买了这两个词和工作中心。他们让我的生活更加简单。我把它设置得非常类似于你的方式,我喜欢它!

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    答案
    1. I'很高兴听到这个,艾莉娅!谢谢你花时间分享你的想法! :)

      艾琳

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  12. 艾琳,

    你说你将模式介绍给整个类 - 所以列表是区分的,但基于同一词系列?
    谢谢!
    凯蒂

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    答案
    1. 那'凯蒂恰好,凯蒂!如果您,您可以在此帖子中获取免费样品'd喜欢仔细看看! :)

      谢谢你停下来!
      艾琳

      删除
  13. 你好,
    希望区分更多。我使用WTW进行评估和分组,我已经做了类似的活动,橡皮戳和彩虹单词等,但需要了解更多关于你的模式的戒指的模式,现在我们做了一种模式,所以本周这是长期的e和上周,它是短期的(我教3年级)。所以我总是只有一个列表,用遵循模式的单词。但是你如何做到这一点......你似乎有一组每台图案的卡片。所以让'例如,取消ee / ea,所以你有3张或4张牌,一些有更简单的单词?
    对不起,如果我的问题令人困惑,

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    答案
    1. 嗨Traci!

      Each pattern set has three lists that get a little more challenging. You can grab a free sample to check them out here: http://www.subscribepage.com/j3b5w6

      希望有帮助!
      艾琳

      删除
  14. 还有一个问题......高频瞄准词怎么样,他们在哪里适合你的拼写程序。例如,现在我有一周的拼写模式焦点,但我还从无借口列表中添加5个单词(高频等级留言......说,最喜欢,真的......)

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    答案
    1. We usually tackle those on an individual basis, depending on each student's needs, using my personal word books. I have a HUGE range of ability and need in my classroom, so no one list is ever just right. You can take a look at those here: http://ow.ly/NhJP30fIm2L

      随时可以免费给我发电子邮件@ MrsbeattiesClassroom随时查看!

      艾琳

      删除
  15. 嗨,艾琳,我购买了你的单词列表,现在正在组织它们。我的问题,你使用的范围和序列(或起搏指南)是什么?我意识到您评估,以查看给定拼写模式的单独列表,但首先教授哪种模式?我的地区没有'T提供拼写列表或起搏指南。谢谢你的评论。 Marsha ..... [email protected]

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    答案
    1. 嗨Marsha!

      我不'T必须使用任何一个起搏指南来推动我的指导,而是让我学生的优势和需求成为我的指导。正如我在这篇文章中表明的那样,我从他们的方式评估的方式开始,这告诉我很多关于我学生已经知道的内容,以及差距所在的方式。这是我在尝试确定下一个介绍的列表时使用的。

      我希望能帮助一点!
      艾琳

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  16. 我是否在拼写城市中看到了拼写列表的拼写清单?你如何访问它?谢谢!

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    答案
    1. 你确定了!这些说明包含在您的购买中。 :) 享受!

      艾琳

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  17. 嘿!

    我喜欢使用Word List了解学生在Word工作时间内使用Word Work的单词列表。我有一个问题 - 你告诉你学生在Word工作时间内使用哪个列表?或者他们是指什么东西来提醒他们他们的单词列表。我很奇怪他们记得哪些名单的使用。我正在教一年级,我想以这种方式实施单词工作,但希望确保我有效地完成。

    非常感谢!

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    答案
    1. 你好呀!

      谢谢你停下来!在模式中他们'重新关注本周我给学生自由地与三个列表中的每一个一起使用。一世'VE总是发现他们会倾向于一个挑战他们而不是太难的名单。很少孩子们选择最简单的单词来练习。偶尔,有人可能需要轻推尝试更具挑战性的词语或更少具有挑战性的东西,但我相信选择的力量。那里'虽然没有权利或错误的方式!如果这使您更舒适,您可以分配特定列表。

      随时伸出去!
      艾琳

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  18. 嗨艾琳。我也在我的教室里使用每天5个并单词。一世’m想知道您是否有关于如何合并的任何建议“阅读科学”进入这个框架?我们将使用这些基于研究的活动在9月教授阅读。提前感谢您的输入。

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    答案
    1. 嗨罗宾尼,

      I'm not familiar with "阅读科学"作为一种方法,所以我真的可以'评论。请随时给我发电子邮件,我们可以聊天!

      艾琳

      删除

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