如何管理要求您注意的学生

我想分享一个想法,我已经挽救了过去两年的理智。我一直发现管理一群人想要注意的学生(同时!)在上学期间挑战。是否是一个问题的答案,关于一些工作的会议,或者一起编辑一份写作,我不能一次在二十五个地方,让学生等待(无所事事!)用手UP一直令人沮丧!
所以,我的灵感来自于一些由一些票据的东西提出不同的东西,这就是在Pinterest上。伟大的想法,但没有完全为我工作。所以,去年,我创建了管理学生阵容的这个小技巧......它一直很棒!

注意力管理战略的照片在行动中。

学生将他们的名字夹在袖子上,我从上到下工作。当我与顶级学生结束时,他们终止将夹子移回底部,并将下一个学生依次发送给我!十分简单!我喜欢它!!

你在教室里使用什么策略?我喜欢听听读者!留下我的评论。

想要在你的教室里使用这样的伟大提示吗?
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注意管理战略照片与文本,"如何管理要求您注意的学生。"

  1. 这是一个超级想法!我喜欢手臂的想法。我经常发现自己在需要我注意的孩子数量时淹没,这是一个很棒的修复!
    我的善良花园

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    1. 谢谢,水晶!

      我想在幼儿园中它也将是一个伟大的名称识别资源! :)

      艾琳

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  2. 我的天啊!什么超酷的方式来保持你的理智!为学生提供伟大的视觉! :) 感谢分享!

    renee.
    偶尔老师的冒险

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  3. 艾琳,

    伟大的故事。我看到我的孩子到处都是因为我在同一个城镇生活和工作,但看到他们的反应总是很有趣和愉快。

    关注的想法很棒。一世'我要与其他其他教师分享它。

    谢谢

    数字划分& Conquer

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    1. 它很有趣,不是't it?!

      感谢分享!我希望其他人发现它很有用!

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  4. 你好!刚发现你的乐趣博客 - 我'你最新的追随者!

    ✿Sue✿
    儿童科学博客

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  5. 多么可爱的想法!我可能不得不尝试这个。我的孩子通常也很擅长"teacher tail"......一系列的小孩在等我! =)

    恭喜实现那些巨大的里程碑......这太棒了。

    我很高兴成为你最新的追随者。当你有机会时,我很乐意跳到和访问。 =)

    希瑟
    希瑟's Heart

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    1. 非常感谢你,希瑟!一世'如果肯定,请将LL留在近期访问您的博客!

      艾琳

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  6. 基德的伟大视觉!我喜欢底部的线条,提醒他们继续工作,而他们在等待 - 这么重要!

    我在一年级(美国),在大约7 - 8年前教导了一位朋友,并为我的一年级1级追溯到澳大利亚,并取得了巨大的成功。每个孩子都装饰着自己'hand'他们的名字在它上面,并用磁铁带回来。在那些学生会议/工作时间,她'D在董事会中间画一个圆圈,如果需要任何理由所需的话,他们'd把手放在圆圈里,等待轮到他们。我做了同样的事情,它造成了一种待遇,即使是那些要求使用洗手间的人!

    我目前的课堂这些天在中级课堂上有船上的空间非常有限,我喜欢你目前的课程的想法。

    非常感谢分享!

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    答案
    1. 这是一个很好的主意,劳拉!我同意空间 - 这完全容易管理这种方式。和一个建议......唐't买了最便宜的衣服销(即美元商店)。我现在拥有那些和更好的家伙,在我的房间里使用的工艺店,而且我为更好的人支付了更多的时间已经确实偿还了!

      感谢您留下意见!
      〜艾琳

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  7. 你在这里有一些辉煌的想法!伟大的博客:)

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  8. 天啊!!!完全和完全辉煌!!非常感谢链接和分享您的专业知识:) :)

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    1. 哈哈!我喜欢你的热情,克里斯汀!只是我在这一天需要什么! :)

      很高兴你喜欢它!

      〜艾琳

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  9. 好吧,你看到老师的超酷......那只胳膊是一个神话般的想法! :) 一世'm pinning...
    Brandee @创建终身学习者

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  10. 多么聪明的想法!和Soooo很可爱:)谢谢你的联系!

    伊丽莎白
    4B室里有趣

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    1. 谢谢托管,伊丽莎白!!我可以'等待返回查看所有遵循的帖子!一世'M今天在报告卡上工作,但希望在本周末找到一些时间!

      〜艾琳

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  11. 我喜欢等待教师的想法。一世've看过帽子,pom poms等,但这需要所有猜测孩子可能需要中断小组。伟大的帖子!!!!
    Doreeen from http://www.doreensrockin3rdgrade.com

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  12. 谢谢。我真的很感激你的这篇文章,但我需要一点帮助,因为我与孩子的频谱和普通认知技能合作。我的问题如何帮助他们了解这张视觉?谢谢。

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    答案
    1. 嗨夫人发球台,

      不知道你的学生我'm afraid I won'在这里有任何帮助。我是一个坚定的信徒,即我携带课堂的任何资源都应修改或调整,以满足特定学生的需求。与一个组的有效性与另一个组的适用性不同。采取想法并使其成为您的想法!

      艾琳

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  13. 感谢您分享的提示。
    这非常有帮助。

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    答案
    1. 很高兴你发现这个有帮助,Deepa!谢谢你停下来!

      艾琳

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  14. 你自己创造了这个吗?你有这个打印吗?

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    答案
    1. 没有可打印的,Leslie!我所做的只是把自己的手臂追溯到一块布里斯托尔板上。 :)

      谢谢你停下来!
      艾琳

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